1 – D, 2 – I 1 p. za obie prawidłowe odpowiedzi; 1 – O, 2 – E, 3 – E, 4 – O 2 p. za cztery prawidłowe odpowiedzi, 1 p. za trzy lub dwie prawidłowe odpowiedzi, 0 p. za jedną prawidłową odpowiedź lub brak odpowiedzi; a) Problem badawczy: Wpływ wyciągu z perzu na kiełkowanie (i rozwój) grochu.
Język polski 3 Karty pracy Zakres podstawowy i rozszerzony. Karty pracy dla klasy 3 dotyczą zagadnień i lektur z epok literackich: Młoda Polska Dwudziestolecie Międzywojenne Literatura WojennaWśród kart dla zakresu podstawowego znajdują się karty A oraz karty B. Ich materiał pogrupowano A zawiera tekst naukowy lub popularnonaukowy przypominający problematykę poznanych utworów literackich i polecenia do niego, służące kształceniu umiejętności wydobywania informacji oraz B zawiera tekst kultury inny niż utwór literacki; ta karta akcentuje związki tekstu literackiego z innymi tekstami kultury, zawiera polecenia sprawdzające szkolną wiedzę i znajomość o języku została wpleciona w poszczególne tematy z kształcenia literacko-kulturowego (integracja treści nauczania).Karty pracy dla zakresu rozszerzonego dotyczą rozszerzonych lektur obowiązkowych; mogą zwierać tekst filozoficzny, trudniejszy niż w karatach dla zakresu końcu każdej epoki znajduje się karta przeznaczona na pracę projektową (samokształcenie), która łączy się z tendencjami myślowymi epoki, eksponuje jej charakter i najwybitniejsze kartach pracy zawarto zadania odwołujące się do lektur wskazanych w podstawie programowej: dla zakresu podstawowego: Fiodor Dostojewski, Zbrodnia i kara; Wiesze Juliana Tuwima, Leopolda Staffa czy Jana Lechonia; Stanisław Wyspiański, Wesele; Władysław Stanisław Reymont, Chłopi; Gustaw Herling-Grudziński, Inny świat. dla zakresu rozszerzonego: Gabriela Zapolska, Moralność Pani Dulskiej; Frans Kafka, Proces; Michaił Bułhakow, Mistrz i Małgorzata; Stanisław Ignacy Witkiewicz, pytaniami i poleceniami pozostawiono miejsce na odpowiedzi uczniów. Język wydania: polski ISBN: 9788302197420 EAN: 9788302197420 Liczba stron: 144 Wymiary: Waga: Klasyfikacja edukacyjna: Liceum i Technikum » Liceum Ogólnokształcące 3 » Język polski » ćwiczenia Sposób dostarczenia produktu fizycznego Sposoby i terminy dostawy: Odbiór osobisty w księgarni PWN - dostawa do 3 dni robocze InPost Paczkomaty 24/7 - dostawa 1 dzień roboczy Kurier - dostawa do 2 dni roboczych Poczta Polska (kurier pocztowy oraz odbiór osobisty w Punktach Poczta, Żabka, Orlen, Ruch) - dostawa do 2 dni roboczych ORLEN Paczka - dostawa do 2 dni roboczych Ważne informacje o wysyłce: Nie wysyłamy paczek poza granice Polski. Dostawa do części Paczkomatów InPost oraz opcja odbioru osobistego w księgarniach PWN jest realizowana po uprzednim opłaceniu zamówienia kartą lub przelewem. Całkowity czas oczekiwania na paczkę = termin wysyłki + dostawa wybranym przewoźnikiem. Podane terminy dotyczą wyłącznie dni roboczych (od poniedziałku do piątku, z wyłączeniem dni wolnych od pracy). Ewa Nowak Doktor habilitowany; wykładowca etyki na Uniwersytecie Adama Mickiewicza. Specjalizuje się w filozofii praktycznej, klasycznej filozofii niemieckiej, filozofii społecznej, etyce stosowanej, filozofii prawa, psychologii moralnej i pedagogice moralnej. Stypendystka uniwersytetów w Siegen, Berlinie i Bernie. Tłumaczka, autorka i redaktorka licznych prac, Autonomia jako zasada etyczności. Kant, Fichte, Hegel.
tutejszy, to ty prawo masz kochać to miasto, póki ty uczciwie żyjesz. Ty się wstydzić nie. masz, żeś Żyd. Jak ty się wstydzisz, żeś ty Żyd, jak ty się sam za podłego masz, dlatego żeś. Żyd, nu, to jak ty możesz jakie dobro zrobić dla to miasto, gdzie ty się urodził, jak ty jego.
dr Agnieszka Chłosta-Sikorska Instytut Historii Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Historia i społeczeństwo Wątek: kobieta i mężczyzna, rodzina Czasy neolityczne Zadanie 1. Znajdź na Youtube film „Sci-Trek: Neandertalczycy” i na jego podstawie napisz: 1. Jak wyglądała organizacja ich życia? 2. W jaki sposób zdobywali pożywienie? 3. Jak wyglądało wychowanie i uczenie się? 4. W jaki sposób traktowali osoby chore? 5. Jakie mieli rytuały grobowe? 6. Wyjaśnij pojęcie „więź społeczna”. Zadanie 2. Wyszukaj informacje na temat Lucy – samicy australopiteka i na ich podstawie napisz: 1. Gdzie znaleziono szkielet. Wskaż to miejsce na mapie. 2. Co naukowcy wywnioskowali ze znalezionego szkieletu? 3. Skąd wzięło się jej imię? Badania molekularne dowodzą, że linie ewolucyjne współczesnych małp człekokształtnych i człowieka rozeszły się około 7–8 milionów lat temu. Z tego okresu pochodzą szczątki kostne najstarszego znanego hominida – sahelantropa. Prawdziwym symbolem ewolucji człowiekowatych jest jednak Lucy – samica australopiteka sprzed 3 mln lat, której szkielet odkopano w Etiopii. Ta „pramatka ludzkości” chodziła wyprostowana na dwóch nogach, a jednocześnie miała niewielki mózg. Karol Darwin byłby tym zaskoczony, bo w jego czasach sądzono, że rozwój mózgu wyprzedzał u naszych przodków rozwój innych „ludzkich” cech. M. Machalski, Od bakterii do Lucy, s. 49. Zadanie 3. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1. Wyjaśnij pojęcie „matriarchat”. 2. Zastanów się jakie były jego cechy? 3. Co, według autorki, na temat matriarchatu sądzą feministki? Jak można zdefiniować matriarchat? To ustrój społeczny, formacja religijna i system wartości, w którym nadrzędną rolę odgrywają kobiety. Sprawują one w nim władzę w dwojaki sposób. Po pierwsze, w sposób jawny poprzez struktury organizacji państwa i społeczności, po drugie, ukryty, jako źródło wartości (oparte na kulcie Wielkiej Matki) modyfikujące zachowania, wyznaczające nagrody i kary. Traktuje się tutaj kobietę jako głowę rodziny, przywódczynię społeczeństwa i Wielką Boginię. Wokół tego buduje się swoisty świat kultury, a historię pojmuje się w sposób kolisty, a nie linearny. Społeczeństwo ma charakter egalitarny i pacyfistyczny, jego podstawą jest wspólnota. Nadrzędna wartość to dobro wspólne, a nie jednostka. Sama Wielka Matka łączy w sobie przeciwieństwa – Bogini Narodzin i Śmierci, łagodna i czuła potrafi też okrutnie się mścić. Utożsamiana z ziemią, dlatego tak ważną rolę odgrywa współgranie z cyklami przyrody, bycie jej elementem. (…) Matriarchat miał nastąpić po czasach chaosu, a przed erą dominacji mężczyzn. Hannelore Vonier zgłasza jednak do tego pewne wątpliwości. Uważa ona, że takie rozumienie tego pojęcia jest silnie nacechowaną próbą przeniesienia go na grunt patriarchalnej kultury władzy. Teorię matriarchatu próbowano udowodnić opierając się na odkryciach archeologii i antropologii, która dowodziła, że w niektórych cywilizacjach antycznych rola kobiet była nadrzędna. Popierać ją także miała teoria ewolucji Karola Darwina. (…) Matriarchat spotyka się to z ostrą krytyką feministek takich jak np. Adrienne Rich. W jej opinii jest to kolejny sposób kształtowania wizji kobiety, by uzasadnić jej rolę w społeczeństwie. Uświęcenie jej macierzyństwa ma ją sprowadzić właśnie do roli matki. Rich zadaje pytanie, dlaczego największymi teoretykami matriarchatu byli mężczyźni (silnie zaangażowani w rzeczywistość społeczną im współczesną). Czy nie jest to kolejna próba kreowania historii poprzez jej subiektywną analizę? Czy kult Wielkiej Matki nie jest zakamuflowanym przekazem: tylko matki są istotne w naszym społeczeństwie i generalizując: kobieta równa się matka. Co z tą częścią społeczeństwa, która nie zgadza z tym lub nie mieści się w takim schemacie? Czy matriarchat, tak jak patriarchat, nie utrwala danego porządku społecznego oraz systemu władzy – w konsekwencji? Zadanie 4. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1. Wyjaśnij pojęcie patriarchat. 2. Jakie czynniki doprowadziły do powstania patriarchatu? Możliwe, że okolicznością, która radykalnie odmieniła owo nastawienie, było odkrycie ojcostwa. Są dowody na to, że starożytne kulty płodności od pewnego momentu zaczęły zwracać się ku patriarchatowi, degradując udział kobiety w prokreacji i przypisując moc życiową wyłącznie fallusowi. Ostatecznej konsolidacji mogła dokonać religia, która zdyskredytowała bądź wyeliminowała boginie, zastąpiła je Bogiem czy bóstwami męskimi, a następnie skonstruowała teologię supremacji mężczyzn, służącą przede wszystkim utrzymywaniu i uprawomocnianiu struktury patriarchalnej. Zadanie 5. Na podstawie zamieszczonych ilustracji, wyjaśnij: 1. Jakie były źródła kultu płodności? 2. W jaki sposób praludzie czcili płodność. 3. Pojęcia: „hierogamia” oraz „egzogamia”. Bogini Matka z Çatal Hüyük (Turcja), Wenus z Lausse, Zadanie 6. Wyszukaj inne figurki Paleolitycznych Wenus i wskaż ich cechy wspólne. Zadanie 7. Przeczytaj teksty i odpowiedz na pytania. 1. Jakie argumenty podnoszą autorzy obalając teorię przedpatriarchalnego matriarchatu? 2. Co według nich symbolizują kobiece figurki? 3. Opisz polskie wątki matriarchatu nad Wisłą i Odrą. Krytycy kultu Wielkiej Bogini wskazali, że nie znamy żadnego systemu religijnego, w którym na czele panteonu stałaby kobieta, a także, że popularność żeńskiego bóstwa nie wpływa automatycznie na pozycję kobiet w społeczeństwie. (…) O tym jak lekko i beztrosko snuli swoje hipotezy zwolennicy matriarchatu najlepiej chyba świadczą jej polskie wątki. Otóż wykazanie istnienia matriarchatu nad Wisłą i Odrą okazało się dość trudne, gdyż brakowało kobiecych figurek i innych „standardowych znaków rozpoznawczych” tego systemu społecznego. (…) Analiza źródeł historycznych, jak i badania etnograficzne i archeologiczne nie potwierdzają występowania w jakimkolwiek okresie dziejów matriarchatu. (…) Przede wszystkim skrytykowano uznawanie wszystkich kobiecych figurek z Bliskiego Wschodu i Europy za przedstawienia Wielkiej Bogini. I jest to krytyka ze wszech miar słuszna. (…) Nawet jeśli takie figurki mają znaczenie kultowe, to nie muszą przedstawiać bóstw. Mogą reprezentować np. zmarłe matki i żony. Kult przodków był przecież w przeszłości dość częsty, a i teraz bliscy zmarłego chętnie stawiają w widocznym miejscu jego zdjęcie. Pod rozwagę należy też wziąć używanie figurek w rytuałach inicjacyjnych albo podczas jakichś magicznych obrzędów (np. związanych z leczeniem). A jeśli już figurki przedstawiają bóstwa, to na jakiej podstawie uznaje się, że na całym przeogromnym terenie jest to jedna i ta sama bogini? (…) Badacze często deprecjonowali oni albo nawet pomijali znaleziska, które można było wiązać z kultem bóstw męskich. Pastuszka W., Wielka Bogini i matriarchat, czyli wielka wpadka archeologii, Czasy starożytne Zadanie 1. Przeczytaj tekst dotyczący starożytnego Egiptu i odpowiedz na pytania. 1. Z czego wynikała wyższa pozycja mężczyzny w rodzinie? 2. Co świadczyło o szacunku wobec kobiet? 3. Jakie kary obowiązywały za cudzołóstwo? 4. Jaka była pozycji dzieci w rodzinie? związku małżeńskim, to mężczyzna miał wyższą pozycję, niż kobieta. Wynikało to po części z faktu, że małżonka była od niego finansowo zależna, ponieważ to on zarabiał na dom i dzieci. Owszem, kobiety były szanowane, ale z pewnością nie posiadały takich samych praw, jak mężczyźni. O szacunku wobec kobiet może zaświadczyć sama sztuka – kobiety nigdy nie musiały ukrywać swojego ciała. W rzeźbie, malowidle czy reliefie, kobietę przedstawiano zawsze w sposób uwydatniający jej kobiecość, np. w przylegającej do ciała sukni. (…) Natomiast na brak równouprawnienia wskazuje fakt, iż wszystkie zamężne kobiety obowiązywał całkowity zakaz jakichkolwiek relacji z innymi mężczyznami, aczkolwiek zakaz ten dotyczył tylko kobiet. Dokumenty wskazują na to, że obowiązywały bardzo surowe kary, zarówno w przypadku zdradzającej żony, jak i jej kochanka. Wg Diodora Sycylijskiego — za cudzołóstwo popełnione przez kobietę groziło oszpecenie twarzy, natomiast mężczyznę, który dopuścił się aktu nierządu z zamężną kobietą, czekała kastracja. (…) W kontekście damsko — męskim najistotniejszym obowiązkiem każdej Egipcjanki było wychowanie dzieci, natomiast ze strony Egipcjanina - zapewnienie kontynuacji rodziny. Była to kwestia niezwykle prestiżowa. (…) Ważną rolę w życiu rodzinnym odgrywały dzieci, które towarzyszyły rodzicom w rozmaitych sytuacjach na polowaniu, w pracy czy podczas odprawiania rytuałów religijnych. Poświęcano im mnóstwo czasu i uwagi. Natomiast ze swojej strony, dzieci miały obowiązek okazywać szacunek swoim rodzicom, a po ich śmierci zapewnić im należyty pochówek. A. Krzemińska, Miłość w starożytnym Egipcie, Warszawa 2004. Zadanie 2. 1. Jak Arystoteles definiuje rodzinę? 2. Jakie znaczenie dla pozycji kobiety i mężczyzny na fakt zarabiania pieniędzy? 3. Odegraj scenkę opowiadającą o życiu starogreckiej rodziny. Trzeba naprzód pomówić o urządzeniu domu [czyli rodziny]; każde bowiem państwo składa się z rodzin, członkowie zaś rodziny są znów jej częściami składowymi. Otóż pełna rodzina składa się z niewolników i wolnych. Ponieważ zaś badanie każdej rzeczy musi się zacząć najpierw od najdrobniejszych części, a pierwszymi i najdrobniejszymi częściami rodziny są pan i niewolnik, mąż i żona, ojciec i dzieci, należy wziąć pod rozwagę te trzy stosunki i zbadać, czym jest w istocie każdy z nich i jak się powinien przedstawiać. 2. Wynika z tego nauka o prawie władania, o prawie małżeńskim nie mamy bowiem [w greckim języku] odpowiedniej nazwy na określenie związku między kobietą i mężczyzną i, po trzecie, o prawie ojcowskim (i tutaj brak na określenie właściwej nazwy). Jednakowoż prócz tych trzech wymienionych działów jest nadto jeszcze jeden, który — zdaniem jednych — stanowi istotę gospodarstwa domowego, według drugich, jest najważniejszą jego częścią. Trzeba zatem rozważyć, jak się i on przedstawia, mam zaś na myśli tzw. sztukę zarobkowania. Arystoteles, Polityka, Warszawa 2003, s. 6. Zadanie 3. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1. Jakiego państwa dotyczy przywołany tekst? 2. Czym był Tajget? 3. Opisz na czym polegało wychowanie chłopców. 4. Nazwij pełnoprawnych obywateli tego państwa, którzy byli zawodowymi wojownikami. Ojciec nie musiał chować dziecięcia narodzonego, lecz zanosił je na zebranie (…), gdzie najstarsi oglądali maleństwo; o ile było silne i dobrze zbudowane, kazali je żywić i przydzielali mu jeden z 9 tysięcy działów ziemi. (…) Chuderlawe i niekształtne odsyłali do tzw. Odłóg, miejscowości pełnej przepaści koło Tajgetu, bo tak sądzili, że i dla niego, i dla państwa jest lepiej, by nie żyło, jeśli natura od początku nie dała mu zdrowia i siły (…) Chłopcy natychmiast po ukończeniu szóstego roku życia byli brani pod nadzór państwowy, podzieleni na drużyny żyli razem. Pisania uczyli się jako rzeczy przydatnej, zresztą całe wychowanie miało na celu karność, wytrwałość i trudach i waleczność. Z postępem wieku zaostrzano metodę hartowania, strzyżono do skóry, przyuczano chodzić boso. (…) Wieczerza była skąpa, aby walka z niedostatkiem zmuszała ich do odwagi i przemyślności. (…) Uczono chłopców wysławiać się w sposób cięty a dowcipny i przy swej zwięzłości pobudzający do myślenia. (…) Dla nich jedynych wojna była wytchnieniem od ciągłych ćwiczeń wojennych.” Plutarch, Żywoty sławnych mężów, [w:] J. Wolski, Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, Warszawa 1960, s. 13-15. Zadanie 4. Podkreśl zdania fałszywe. W Sparcie, w przeciwieństwie do Aten, interesowano się również wychowaniem dziewcząt. Nie mieszkały one w domu. Dnie spędzały na ćwiczeniach sportowych i nauce tańca oraz śpiewu, uczono je również posługiwania się bronią. Przechodziły mini szkolenie w celu nauki obrony siebie, dziecka oraz obrony murów ojczystych. Od kobiet oczekiwano przede wszystkim tego, że będą rodziły zdrowe i silne dzieci. Wychodziły dość późno za mąż. Niewysportowana kobieta przynosiła wstyd mężowi. Miały prawa obywatelskie. Likurg, Wychowanie dziewcząt, [w:] Źródła do historii wychowania i myśli pedagogicznej, red. S. Wołoszyn, t. I, Warszawa 1995, s. 16-17. Zadanie 5. Na podstawie poniższych informacji odpowiedz na pytania: 1. Co to było „Laudatio turiae”? 2. Wyjaśnij pojęcia: nagrobek, inskrypcja, matrona. 3. Jakie cechy ceni mąż w swojej żonie? 4. Czy taki stosunek męża do żony był naturalny wśród mieszkańców starożytnego Rzymu? Mieliśmy szczęście przeżyć w zgodzie 41 lat – nieczęsto zdarzają się tak długotrwałe małżeństwa nieprzerywane rozwodem, zakończone śmiercią. Oby tylko po tak długim czasie mój zgon kres położył naszemu związkowi, bo byłem starszy, a zatem było słuszne abym to ja pierwszy spłacił dług przeznaczeniu. Po cóż wspominać twoje domowe zalety, twoją skromność, posłuszeństwo, miłe usposobienie, dobry charakter, wytrwałość w przędzeniu wełny, pobożność wolna od przesądu, dyskrecję kosmetyki, niewyszukaność ubioru? Na cóż zda się mówić o twojej miłości dla krewnych, o twym oddaniu dla rodziny, skoro na równi szanowałaś moją matkę i swoich rodziców, takie samo spokojne życie zapewniłaś jej i im, skoro posiadałaś wszystkie inne niezliczone zalety wszystkich matron dbałych o dobre imię? (…) Wątpiąc w swą płodność bolałaś nad tym, że nie mam potomstwa. Po to, abym kontynuując małżeństwo z tobą nie utracił nadziei na osiadanie dzieci i nie czuł się nieszczęśliwy, zdecydowałaś się na propozycję rozwodu i przekazania domu innej, płodnej kobiecie. Biorąc pod uwagę nasze zgodne życie, miałaś jedynie zamiar sama znaleźć mi odpowiednią partię i doprowadzić do małżeństwa. (…) Do tego stopnia – muszę to wyznać – zapłonąłem gniewem, że niemal straciłem rozum; tak przeraziły mnie Twoje propozycje, że z trudem odzyskałem równowagę ducha. J. Korpanty, Rzymska pochwała idealnej żony, Meander 1980, z. 4, s. 161-163. Zadanie 6. 1. Co Grecy robili przed posiłkiem? 2. Co to jest amfora? 3. Co jadali starożytni Grecy? (…) podsunął im stolce, okryte purpurą, by siedli; (…) „Większą przynieś amforę nam tu, Menojtiowy potomku, Szczodrzej wlej wina do wody i puchar każdemu z nas podaj, Bo jak drożsi to goście pod moim znaleźli się dachem”. (…) spory ustawił kloc na mięsiwo w świetle ogniska, Grzbiet nań położył barana i drugi kozła tłustego, Także wieprza spaśnego, co obrósł grubo słoniną. (…) potem w drobniejsze kawałki je ciął i nadziewał na różny. (…) lecz wprzód świętą solą posypał mięsiwo. Skoro już skończył je piec i na misy wszystko włożył, Chleb jął Patroklos rozkładać na stole w nadobnych koszykach, (…) rozkazał bogom złożyć ofiary, a ten rzucał je w ognisko (…) wtedy sięgnęli po smaczna strawę leżącą przed nimi. L. Winniczuk, Ludzie, zwyczaje i obyczaje starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1985, cz. II, s. 356. Zadanie 7. Wypisz kobiety żyjące w XX wieku, które Twoim zdaniem przeszły do historii. Wyjaśnij swój wybór. Imię Lata życia Dokonania Kleopatra Hatszepsut Nefretete Hypatia Aspazja z Miletu A. Kleopatra zachowała się wzmianka u jednego z autorów starożytnych, u Plutarcha, że Kleopatra mile wspominała Gnejusza Pompejusza, zdołała bowiem go uwieść. Byłoby to wystarczającym wyjaśnieniem faktu, dlaczego udział Egiptu w wojnie przeciw Cezarowi przedstawiał się tak skromnie. Oczarowany Pompejusz przyjmował ze zrozumieniem tłumaczenia królowej, że w obecnej chwili, gdy skutkiem nieurodzaju grożą rozruchy głodowe, Egipt nie może się obyć bez stróżów ładu. Oboje prowadzący pertraktacje byli bliscy sobie wiekiem; on liczył lat 25, ona zaś 20. Tradycja zgodnie utrzymuje, że Kleopatra nigdy nie była klasyczną pięknością; o tym trudno dziś sądzić, ponieważ nie posiadamy jej wiernego wizerunku. Ta sama tradycja równie jednogłośnie twierdzi, że królowa miała wiele wdzięku, błyskotliwy intelekt, dużą wiedzę; rozmawiała swobodnie w kilku językach, a głos jej był bardzo melodyjny. Kleopatra uważała też – dowiodła tego wielokrotnie – że cele polityczne można osiągać wielu sposobami, nie tylko przez dyskusje w sali konferencyjnej. A. Krawczuk, Kleopatra, Warszawa 2009, s. 57. B. Hatszepsut piastowała stanowisko regentki przez siedem lat. Kiedy pasierb doszedł do pełnoletności jednak zdecydowała się nie oddawać mu tronu, odsunęła go od władzy i około roku 1505 mając 22 lata, mianowała się królem Egiptu. „oficjalne wizerunki przedstawiają tę nieprzeciętną kobietę jako faraona… czyli z doczepioną brodą i ogonem”. Dzisiaj nie sposób ustalić co sprawiło, że zdecydowała się na ten krok. Czy zasmakowała jej władza, czy w grę wchodziły ambicje innych osób? Na ten temat nie istnieją żadne informacje. Faktem jest, że po koronacji o Hatszepsut pisze się jak o mężczyźnie: „Król Północy i Południa, Pan obu krajów”. Jednocześnie jednak skrybom nie chciało wyjść spod dłuta przedstawienie kobiety jako mężczyzny i w dalszym tekście o władcy pisano jak o kobiecie (z żeńskimi końcówkami). W rzeźbach Hatszepsut była przedstawiana jak król: z charakterystyczną brodą, w koronie i z kobrą na czole. Zaczęła się też pojawiać w ceremoniach zarezerwowanych wyłącznie dla faraona. C. Nefretete ikona starożytnego Egiptu, symbol ponadczasowej, nieprzemijającej urody. Jej obliczem zachwycamy się, podziwiając regularne rysy, pełne usta, duże oczy i szczupłą szyję. Choć rzeźba ma ok. 3400 lat, polichromia jest w niemal idealnym stanie, a lewego oka, w którym brakuje źrenicy, nigdy nie dokończono. Znalezione 6 grudnia 1912 r. popiersie było bowiem modelem, na którym wzorowali się uczniowie Totmesa – nadwornego rzeźbiarza faraona Echnatona, męża Nefretete. Na jej pustym oczodole demonstrowano być może, jak należy osadzać kamień, który ożywiał spojrzenie. Ale to jeden z niewielu pewniejszych wniosków dotyczących zabytku, który od 100 lat jest przedmiotem nieustannych sporów naukowców i polityków. (…) Jak wynika z tekstów i ikonografii, królowa była niemalże równa królowi. Uczestniczyła we wszystkich uroczystościach religijnych i państwowych, na wizerunkach Nefretete przedstawiana była jako osoba tego samego wzrostu co Echnaton, razem z mężem jeździła rydwanem i sama składała ofiary Atonowi. Jej obecność była ważna ze względów teologicznych, gdyż bóg Aton, król i królowa tworzyli triadę, gdzie bóg nie miał wyraźnie określonej płci, Echnaton stanowił jego męski, a Nefretete żeński aspekt. A. Krzemińska, Nefretete - tajemnicza królowa. Piękna, która milczy, D. Hypatia żyła w Aleksandrii pewna niewiasta imieniem Hypatia, była ona córką filozofa Teona. Udał jej się osiągnąć tak wysoki stopień wykształcenia, że przewyższała współczesnych sobie filozofów, stała się kontynuatorką wznowionej przez Plotyna filozofii platońskiej i potrafiła wykładać na prośbę zainteresowanych wszelkie, jakie by nie były, doktryny filozoficzne. Dlatego też garnęli się do niej zewsząd, ci którzy chcieli się poświęcić nauce filozofii. Ze względu na zmuszającą do szacunku szczerość i swobodę wypowiedzi, którą zapewniło jej posiadane wykształcenie, umiała mądrze występować także i wobec przedstawicieli władzy; i nie potrzebowała się wstydzić, kiedy się pojawiła wśród mężów: wszyscy nie tylko szanowali ją dla nieprzeciętnej roztropności, ale nawet czuli się onieśmieleni. Otóż tym razem przeciwko niej uzbroiła się zawiść. Ponieważ bowiem dość często spotykał się z Orestesem, fakt ten skłonił ludzi ze sfer kościelnych do wysunięcia oszczerczego oskarżenia, że to właśnie ona stoi na zawadzie i sprzeciwia się nawiązaniu przyjaznych stosunków pomiędzy Orestesem a biskupem Cyrylem. Tak więc ludzie porywczego usposobienia, którym przewodził niejaki Piotr, lektor, umówiwszy się między sobą upatrzyli moment, kiedy owa niewiasta wracała skąś do domu, i wyrzuciwszy ją z lektyki zawlekli pod kościół zwany Cezarejon; tu zdarłszy z niej szaty zabili ją odłamkami skorup. Następnie rozszarpawszy ciało na sztuki poznosili poszczególne części na miejsce zwane Kinaron i spalili w ogniu. Zbrodnia ta ściągnęła na Cyryla i na Kościół w Aleksandrii niemało hańbiących zarzutów. Bo ci co żyją według religii Chrystusowej, nie mają absolutnie nic wspólnego z morderstwami, bitwami i podobnymi do tych sprawami. Działo się to wszystko w czwartym roku sprawowania urzędu biskupiego przez Cyryla, za konsulatu Honoriusza po raz dziesiąty i Teodozjusza po raz szósty, w miesiącu marcu w czasie postu. E. Aspazja z Miletu słynna z urody i intelektu żona Peryklesa; posiadała wielki wpływ na męża; skupiła w swym domu elitę umysłową Aten; bywali u niej Sokrates, Fidiasz. ttp:// Średniowiecze
Odpowiedzi na powyższe pytania możemy szukać w jednej z najdoskonalszych powieści XIX w - Zbrodni i karze F. Dostojewskiego. Główny bohater Raskolnikow jest przekonany o swojej wyjątkowości. Podejrzewa, że jest jednym z ,,nadludzi", dzięki którym możliwy jest rozwój ludzkości. ϭKarta pracy R1Historia i społeczeĔstwo SP4Zadanie 1. DokoĔcz zdania, wpisując odpowiednie nazwy dni tygodnia. A. JeĪeli dzisiaj jest czwartek, to wczoraj była ____________________________ . B. JeĪeli wczoraj był poniedziałek, to dzisiaj jest __________________________ . C. JeĪeli jutro bĊdzie sobota, to dzisiaj jest _______________________________ . Zadanie 2. Uzupełnij oĞ czasu, wpisując brakujące cyfry. NastĊpnie do podanych nazw miesiĊcy dopisz odpowiadające im cyfry rzymskie. A. maj – ________ B. wrzesieĔ – ________ C. listopad – __________ Zadanie 3. Przeczytaj tekst i uzupełnij zdania właĞciwymi imionami. Karol, Bartek, Romek i StaĞ są braümi. Karol ma 4 lata, Bartek ma 6 lat, Romek – 8, a StaĞ właĞnie skoĔczył 10 lat. NajwczeĞniej z braci urodził siĊ ____________________________ . Potem urodził siĊ_____________________________, a najpóĨniej – ___________________________ . Zadanie 4. Przeczytaj tekst, a nastĊpnie do podanych informacji dopisz właĞciwe okreĞlenia czasu. Julka chodzi do szkoły podstawowej. Uczy siĊ pilnie. Chce zostaü kosmonautką. Jej sąsiad, który był lotnikiem, powtarza, Īe dziĊki systematycznej, wytĊĪonej pracy moĪna osiągnąükaĪdy cel. DąĪy on do tego, aby zostaü instruktorem i uczyü ludzi lataü. PRZESZŁOĝû, TERAħNIEJSZOĝû, PRZYSZŁOĝûNauka Julki w szkole podstawowej – ____________________________Praca sąsiada Julki jako lotnika – ____________________________ Odpowiedzi do karty pracy II Mit oczami artystów 1. Sytuacja przedstawiona w utworze obraz: Orfeusz wyprowadza Eurydykę z królestwa umarłych. Ona wspiera się na nim. Oboje idą w stronę bramy królestwa podziemi. opera: Orfeusz przeżywa żałobę po Eurydyce, w sercu czuje piekło, wszędzie widzi Eurydykę.
0. W jakim mieście rozgrywa się akcja utworu:BakuMoskwaOdessaPetersburg1. Akcja powieści rozgrywa się w:latach 60. XIX wiekulatach 70. XIX wiekulatach 80. XIX wiekulatach 90. XIX wieku2. Wydarzenia "Zbrodni i kary" rozgrywają się w ciągu:pięciu dnisiedmiu i pół dniadwunastu i pół dniadziewięciu i pół dnia3. Akcja powieści rozpoczyna się:zimą latemwiosnąjesienią4. Główny bohater powieści ma:23 lata25 lat27 lat29 lat5. Raskolnikow jest:kupcemlichwiarzemnauczycielembyłym studentem prawa6. Swoją opinię o ludziach Rodion wyraził w:rozmowie z Soniąrozmowie z matkąartykule prasowymrozmowie z Marmieładowem7. Raskolnikowa charakteryzuje:zdolnościinteligencjabezinteresownośćwszystkie odpowiedzi są poprawne8. Gdzie znajdowało się mieszkanie Raskolnikowa?na parterzew sutereniena poddaszuna trzecim piętrze9. Kim była Alona?praczkąlichwiarkąsprzątaczkąwłaścicielką kamienicy10. Co Rodion przyniósł w zastaw Alonie Iwanowej?obrazzegarekpapierośnicęzastawę stołową11. Rodion spotkał Marmieładowaw parkunad rzekąw szynkuna placu Siennym12. Żona Marmieładowa miała na imię:EwaZofiaBarbaraKatarzyna13. Sonia, po tym jak została prostytutką, mieszkała:u krawca Kapernaumowaw kamienicy Raskolnikowaw swoim domu z ojcem i macochąw hoteliku na przedmieściach Petersburga14. Ile rodzeństwa miała Sonia?123415. Jak długo Radion planował zbrodnię?rokmiesiąctydzieńpół roku16. Rodion, by ukryć siekierę pod płaszczem:włożył ją pod koszulęobwiązał siekierę szmataminałożył pod płaszcz dodatkowo marynarkęuszył pętlę, przyszył ją wewnątrz płaszcza i w nią wsunął obuch siekiery17. Co zrobił Rodion zaraz po zabójstwie?upił sięposzedł spaćuciekł za miastopobiegł do Razumichina18. Kogo Raskolnikow jest zmuszony również zabić?SonięurzędnikaLizawietęMarmiełodowa19. Raskolnikow, w drodze do Razumichina, wpadł w krzaki i zasnął, ponieważ:był zmęczonynie miał gdzie pójśćbył głodny, wstąpił do garkuchni, wypił kieliszek wódki i się upiłbył głodny, z powodu nieznośnego upału zakręciło mu się w głowie i upadł20. We śnie o pijanym Mikołce Rodionowi przyśnił się on sam jako:śmierćstarzecbogaczdziecko21. We śnie Rodiona pijany Mikołka:w pijackiej furii katował koniakatował konia, a ten wykorzystał nieuwagę Mikołki i uciekłkatował konia: koń kopnął Mikołkę, gdy ten chciał podejść do niego od tyłu, by pokazać wszystkim nowe podkowyzakatował konia na śmierć: koń zostaje zaprzężony w wóz, którego nie jest w stanie udźwignąć i nie może ruszyć z miejsca22. O zabójstwo Alony najpierw został oskarżony:ZosimowSwidrygajłowstróż kamienicymalarz pokojowy Mikołaj23. Kto zakochał się w Duni?RazumichinSwidrygajłowIlija PietrowiczNikodem Fomicz24. W Epilogu matka Rodiona:umarłanie występujewyszła ponownie za mążwyjechała za synem na Syberię25. Swidrygajłow:wyjechał z miastadostał ataku sercapopełnił samobójstwozostał zastrzelony przez Dunię26. Co zrobiła Sonia gdy Raskolnikow wyznał jej, że dokonał zabójstwa?uciekłakazała mu wyjechać z krajukazała mu ukrywać się na wsikazała mu oddać się w ręce policji27. Jaki fragment Nowego Testamentu wpłynął na postępowanie Raskolnikowa?wskrzeszenie Łazarzaukrzyżowanie Chrystusaprzemienienie wody w winonauczanie Jezusa w świątyni28. Jaką karę otrzymał Raskolnikow za zabicie lichwiarki:karę śmiercidożywotnią zsyłkęosiem lat katorgikarę ciężkich robót29. `Zbrodnia i kara` to powieść jednotomowa podzielona na Epilog i:trzy częścipięć częścicztery częścisześć części
Plik karty pracy do zbrodni i kary odpowiedzi.pdf na koncie użytkownika warriorninja4 • Data dodania: 17 lip 2020 Wykorzystujemy pliki cookies i podobne technologie w celu usprawnienia korzystania z serwisu Chomikuj.pl oraz wyświetlenia reklam dopasowanych do Twoich potrzeb. Lepsze od konkurencjiTo wydanie uratowało mnie na klasówce, nie kupujcie innych wydań. Nie zawierają tak dokładnych na 5!Dzięki temu wydaniu dostałem 5+, szukajcie książek z tej serii - są bombowe!AntekPozytywne zaskoczenie szkolnym kolosemPamiętając wiele lektur szkolnych, które czytałam, wyrobiłam sobie opinię, że im dłuższe tym gorsze. Fabuła ciągnęła sie na milion kartek, a bohaterowie mylili mi się po kolejnych rozdziałach. Mało jest dzieł obowiązkowych w szkole, które dotykają problemów współczesnych z taką dokładnością, a nawet jeśli, to napisane są takim językiem, że przeciętny uczeń wolałby się uczyć chińskiego. Pierwszą lekturą, która naprawdę wniosła coś do mojego życia to właśnie Zbrodnia i Kara. Pomijając fakt, że uwielbiam literaturę rosyjską, to zaintrygował mnie sam sposób pisania i naszpikowanie wątkami. Czytałam z zapartym tchem, czekając na dalsze przemyślenia Rodiona. Co do samej książki jestem bardzo zadowolona. Przypisy i podpowiedzi ułatwiają czytanie oraz zrozumienie zagadnień czy wypowiedzi bohaterów, a życiorys autora wzbogaca interpretację (a nawet interpretacje!) całej jako lektura jest w porządku może nie w każdym momencie jest ciekawa i wciągająca ale są tam takie momenty dzięki temu chce się ją doczytać do końca, a jeśli chodzi o wydawnictwo i jak jest wydrukowana to uważam że czcionka jak najbardziej nadaje się do nawet długiego czytania, na plus jest też to że niektóre słowa są wytłumaczone, bardzo lubię czytać książki wydane przez to wydawnictwo. Cieszy też mnie to że jest w miękkiej okładce ponieważ dzięki temu jest lżejsza i lepiej się ja przenosi np. w wydanieSzybka czcionka umożliwia szybkie czytanie, a opracowanie jest bardzo obszerne i szczegółowe!Majkarecenzjadobrze opracowane wydanie przydatne do pisania pracy ustanej z polskiego polecam ponieważ łatwo znaleźć cytaty i przy okazji opracowanie które można wykorzystać do pracyRobertZbrodnia i karaKsiążka napisana specjalną czcionką, która ułatwia czytanie :) polecam jak najbardziej!MagdaZbrodnia moralnie uzasadniona?Nie mam teraz czasu na czytanie, ale powróciłam w tzw. międzyczasie do klasyki i odświeżyłam „Zbrodnię i karę”. Bomba! Tę książkę czyta się jak wykład o kwadraturze koła. Okazuje się, że WSZYSTKO, jeśli się tylko chce i ma odpowiedni cel można wybielić i dorobić do tego ideologię. I to taką, jaka do dziś przyświeca wielu ludziom. Jakże częste jest usprawiedliwianie podłości, manipulowanie prawem, wyszukiwanie okoliczności łagodzących dla parszywych postępków. Teorie Raskolnikowa, żywe do dzisiaj, pokazują mentalność przestępcy. Raskolnikow nie zabił z powodu trudnej sytuacji materialnej, chociaż się w niej znajdował. On po prostu CHCIAŁ to zrobić, taka potrzeba tkwiła w nim od dawna i wysączała się z niego najpierw w postaci karkołomnych twierdzeń, a później w postaci przerażających czynów. Był przy tym zamknięty na okazywane mu dobro, a jego własna dobroczynność wynikała nie tyle z odruchów serca, co raczej z obojętności na własny los. Książka zajmująca! Polecam do chłódZaraz po "Lalce" Bolesława Prusa była to druga lektura jaką przeczytałam w całości i to z ogromnym zainteresowaniem. Ta powieść jest zdecydowanie inna od tych, które czytałam do tej pory. Nie poszukują zabójcy, ale jest on od początku znany i przez resztę książki poznajemy jego psychikę. Widać tutaj odwrócenie i zmianę perspektywy. Myślę, że jest to bardzo ciekawe, ponieważ zawsze interesowało mnie to dlaczego ludzie popełniają przestępstwa i jakie uczucia im przy tym towarzyszą. Nastrój jest bardzo przytłaczający. Rzecz dzieje się w wyjątkowo upalnym lecie. W ogóle pogoda tutaj jakby współgra z uczuciami bohaterów. Najbardziej intrygujący jest epilog. Ale tego już może nie będę rozwijać, ponieważ na pewno będziecie o tym mieli lub mieliście na lekcjach językach polskiego :) Jeśli ktoś lubi powieści psychologiczne to polecam. :)Mz. HydeDla oprawa. W środku szare ramki z komentarzami odnośnie miejsca akcji, charakterystyki bohaterów, itd. Ogólnie jakość odpowiednia do ceny. Polecam dla uczniów. Za dodatek do domowej biblioteki warto zapłacić powieści oceniać chyba nie trzeba :)MichałGeniusz DostojewskiegoKlasyka światowej literatury którą warto przeczytać i mieć na własność, by móc do niej wracać. Książka budzi niesamowite emocje, jeszcze długo po lekturze nie mogłam się otrząsnąć. Geniusz Dostojewskiego widać tu jak na dłoni. Doskonałe pod względem przedstawienia portretów psychologicznych. książka wywarła na mnie niesamowite wrażenie. Warto pokusić się o zakup tej dobrze wydanaBardzo dobrze wydana lektura z opracowaniem w przystępnej właśnie oferuje nam wydawnictwo warto przeczytać "Zbrodnię i Karę" właśnie w tym do samej treści książki,rzeczywistość w niej opisana jest bardzo sugestywna (niektóre sceny mogą wręcz budzić wstręt,gdyż zostały tak fotorealistycznie opisane lichwiarki czy męczenie kobyłki).Jednak przede wszystkim w powieści znajdziemy wciągającą intrygę,studium psychologiczne człowieka oraz ciekawy wątek wszystko sprawia,że "Zbrodni i kary" nie da się traktować jak kolejną,nudną lekturę szybko się ją czyta,jednak dla niektórych może okazać się za trudna lub negatywna w odbiorze,gdy na przykład są zbyt wrażliwi na sugestywne opisy śmierci i wątpienia "Zbrodnia i Kara" jest wspaniałym dziełem literatury rosyjskiej i warto ją i wciągającaZbrodnia i kara to jedna z niewielu lektur szkolnych,które czytałam z przyjemnością. Książka jest ciekawa i wciągająca ma interesującą fabubę. Zawiera dużo interesujących wątków. Książka posiada opracowanie co ułatwia oporniejszym zrozumienie lub podsumowuje wiedze. Na marginesach kartek mamy odnośniki np wyglądu bohatera co jest ułatwieniem podczas przerabiania lektury na lekcjach. Do tego cena jest niesamowicie i karaWydanie z opracowaniem jest bardzo dobrym rozwiązaniem dla każdego ucznia, który musi tą książkę przeczytać. Pomocne cytaty, notatki na marginesie, opracowanie z tyłu książki pomaga w zrozumieniu książki a także w pracy z tą książką na lekcji. Cena adekwatna do na marginesie!Bardzo dobre wydanie z opracowaniem. Czytając książkę mamy na marginesie notatki, które są bardzo pomocne. Ciekawa historia ukazująca przemianę człowieka. Popełnił on zbrodnię, jednak czy ona jakoś na niego wpłynie ? Czy po nim spłynie ? Bardzo warto ją przeczytać, aby się tego dowiedzieć. Serdecznie polecam nie tylko uczniom, którzy mają ją przeczytać, ponieważ jest ona w kanonie polecamFiodor Dostojewski to oryginalny pisarz i jego dzieła są odbierane różnie. Uw3ażam, że wydanie z opracowaniem pozwala na dokładniejsze przeanalizowanie dzieła, lepsze zrozumienie lektury, a nawet na domyślanie się dalszych losów bohatera. Umożliwiają to opisy, komentarze i krótkie opracowanie z tyłu książki. Bardzo z lektur, które mi sie dobrze czytało. Książka ta bardzo mnie wciągnęła, ponieważ jest bardzo ciekawie napisana. Ukazuje niektóre rzeczy w bardzo oryginalny sposób. Sama historia i motyw zbrodni także jest niezwykle interesująco ukazany. Warto przeczytać. Jeżeli chodzi o wydanie, to rzeczywiście książka ta dzięki pobocznym notatkom i cytatom jest bardzo pomocna na lekcjach i przy pracach cenaJest to jedna z moich ulubionych lektur szkolnych. Uważam, że jest warta przeczytania nie tylko przez najmłodszych. Fiodor Dostojewski należy do moich ulubionych autorów. Książka jest w bardzo przystępnej cenie. Zawarte w niej komentarze do tekstu ułatwiają zrozumienie lepsze tekstu i ukrytych znaczeń. Po przeczytaniu przez pewien czas towarzyszył mi dziwny nastrój. Serdecznie polecam!kochajciedzemDla takich jak ja ;)Przyznam, że nie przeczytałam całej książki, bo zwyczajnie mnie... znudziła. Wcale mnie wciągają wątki ani przykuwa uwagi jakaś postać. Zbrodniarz miota się po wykonaniu zamierzonego planu, pomaga mu dojść do siebie prostytutka - nie, to zdecydowanie tematy nie dla mnie. Oceniając wydanie jest przejrzyste i przydatne, szczególnie na lekcji oraz przy pracach domowych. Wydanie zawiera streszczenie, ważne cytaty - pomoc dla takich, jak ja :)ola2707Wydanie godne poleceniaZbrodnia i kara jest książką bardzo ciekawą i wciągającą. Po przeczytaniu kilku pierwszych stron czytelnik jest zainteresowany i kontynuuje lekturę by poznać dalsze losy głównego bohatera. Dostojewski idealnie stworzył tu wątek zbrodni opisany w trochę zawikłany sposób. Książka do końca trzyma w napięciu i niepewności co dalej zrobi główny bohater. Dodatkowym atutem tego wydania książki jest jej opracowanie bardzo pomocne uczniom szkół średnich. W opracowaniu możemy znaleźć wiele ciekawych i pomocniczych materiałów pozwalających bardziej zrozumieć książkę. Pomocne są także notatki na marginesie pozwalające łatwiej znaleźć poszukiwane fragmenty. Ogólnie mówiąc to wydanie książki jest godne polecenia nie tylko ze względu na treść książki ale także na jej troszkę niesubiektywnym oceniającym gdyż od czasów Liceum Fiodor Dostojewski jest moim ulubionym pisarzem a "Zbrodnia i kara" jest na czele jego dzieł. Świetna książka, super sięczyta, niesamowicie pochłaniające studium zbrodni Raskolnikowa pochłania do tego stopnia, że trudno się oderwać. Wydanie Greg zaoferowało najniższą cenę na rynku więc nie byłam się w stanie oprzeć i musiałam nabyć tę książkę. Dla mnie osobiście opracowanie na końcu nie było potrzebne ale jeśli nie do końca spodoba się lektura bądź trzeba będzie po jakimś czasie odświeżyć treść lektury jak najbardziej się Lektura szkolna, aczkolwiek dzięki takiemu wydaniu, aż miło czyta się nawet lektury szkolne. Z tyłu mamy plan wydarzeń, po krótce streszczenie oraz wstepną analizę bohaterów powieści. Ogromnym atutem są notatki na marginesach, które uwzględniają wszelkie najważniejsze wydarzenia oraz zaznaczają poszczególne cechy danego bohatera książki. Produkt niezwykle tani, godzien polecenia!marsob2509Warto kupić!Książkę przeczytałam ze względu na to, że to obowiązkowa lektura. Dzięki opracowaniu nie miałam żadnego problemu ze zrozumieniem. Na marginesach są notatki. Na końcu książki znajdziemy przydatne cytaty. Książka jest w bardzo niskiej cenie. Warto kupić! Polecammartynaa_90Przydatna na lekcjach`Zbrodnia i kara` to chyba jedyna lektura szkolna, która przypadła mi do gustu. Jest dobrze napisana, lecz trzeba trochę wysiłku by ją zrozumieć. Bardzo szybko się ją czyta, więc niech nikogo nie przerazi ilość stron. Dodatkowo, książka wydawnictwa GREG jest przydatna w szkole, ze względu na to, że ma zaznaczone ważne cytaty na marginesach, ma opracowanie i inne przydatne informacje, które przydadzą się na pewno na lekcji Chciałabym gorąco polecić dana lekturę wydawnictwa GREG. Jest ona bardzo przydatna w szkole. Zawiera treści pomocne na lekcji, ale także w domu. Cena tej książki jest bardzo atrakcyjna. Gorąco polecam dany produkt, ponieważ sama dobrze napisanaBardzo dobrze napisana książka. Jedna z lepszych lektur szkolnych w czasie całej edukacji. Interesująca i zaskakująca fabuła wciągnie nie jednego czytelnika na wiele godzin. Polecam ją głównie ludziom lubiącym czytać książki psychologiczne, gdyż z niej dowiemy się, że nie ma zbrodni bez kary, poznamy psychikę głównego bohatera Raskolnikova. Dodatkowym plusem jest fakt, iż jest to wydanie z opracowaniem, które jest bardzo pomocne na wydawnictwo GREGDobre wydawnictwo GREG - dzięki któremu pod koniec książki mamy doskonałe streszczenie które ułatwia nam zrozumienie treści, którą przeczytaliśmy. Książka jest trudna i skomplikowana, ale ciekawa. Wystarczy się skupić i w ciszy zabrać się za lekturę. Jest to bardzo ważna lektura, która często pojawia się na maturze, dlatego też warto ją przeczytać. Oprawa ksiażki jest bardzo ładna, mimo, że miękka. Książka nie jest gruba, jest średniej grubości. Czcionka jest na tyle duża, że dobrze się ją czyta. Polecam licealistom i wracamWspaniała książka, łamiąca stereotyp długiej i nudnej lektury, którą należy jak najszybciej przeczytać, żeby mieć ją z głowy. To bardzo dobra i mądra książka opowiadająca o smutnych realiach rosyjskiego społeczeństwa. Ukazuje całą panoramę społeczną Petersburga - miasta, gdzie jedni giną w przepychu a inni z głodu. Szczególnie ciekawy jest wątek młodej kobiety, Sonii, która wybiera drogę prostytutki, aby móc utrzymać ojca i rodzeństwo. Doskonale ukazany jest proces zbrodni, która, jako haniebny czyn zawsze wychodzi na jaw. Wydanie książki jest bardzo dobre a czcionka jest idealna do szybkiego czytania. Zawiera również streszczenie i najważniejsze informacje, przydatne na lekcję języka polskiego. Na stałe zawitała do mojej domowej biblioteczki i bardzo chętnie do niej wracam. Warto byłoby popracować nad okładką. Nie nadaje się dla młodszych czytelników ponieważ trzeba dojrzeć, aby zrozumieć treść. Polecam!muminciaNa +Muszę przyznać, że jest to jedna z lepszych lektur jakie czytałam. Książka trzyma w napięciu. Dokładnie opisywane są przeżycia wewnętrzne bohatera. Kiedy raz usiadłam do tej lektury, nie mogłam się oderwać. Jeżeli chodzi o wersję z opracowaniem, to jest to dodatkowy plus. Później, podczas przerabiania książki na lekcji, można z łatwością znaleźć potrzebny fragment, bez wielokrotnego wertowania książki. Podsumowując, plus za treść i plus za na lekcjiWydanie z opracowaniem, które niejednokrotnie pomoże na lekcji, kiedy Pani zada trudne pytanie. Sama książka mnie osobiście nieco rozczarowała, nie czyta sie jej za fajnie, chociaż historia całkiem ciekawa. Jednak wypada przeczytać, chociażby z racji tego, iż jest to lektura uczniomKsiążka jest niezwykle wciągająca i zapadającą w pamięć na długo. Dzięki streszczeniu i notatkom na marginesie można jeszcze lepiej przyswoić treść. Akurat to wydanie polecam uczniom i maturzystom przygotowującym się do egzaminów. Ogólna treść utworu jest skierowana do starszych czytelników, ze względu na swój psychologiczno-kryminalny polecam to wydanieW przeciwieństwie do innych lektur z kanonu, ta jest naprawdę interesująca i wciągająca. Mimo, że nie lubię czytać, ta książka naprawdę mnie zaciekawiła. Wydawnictwo GREG jest dla mnie najlepszym jakie w tym momencie istnieje - w streszczeniach znajdujących się na końcu można znaleźć naprawdę wiele informacji, ważne cytaty oraz elementy opisu bohaterów i odnośniki, na których stronach w książce dane fragmenty się znajdują. Zdecydowanie polecam to wydanie Zbrodni i wydanie"Zbrodnia i kara" Fiodora Dostojewskiego to powieść przeznaczona dla starszych czytelników. Studium zbrodni dokonanej przez Raskolnikowa zaskakuje i zmusza do przemyślenie. Wydanie z opracowaniem firmy Greg jest zdecydowanie pomocne uczniom i studentom, a także nauczycielom, gdyż zawiera cenne notatki na marginesach i pomocne lektura. Opracowanie = kawał dobrej robotyŚwietna lektura. W przeciwieństwie do wielu innych jest naprawdę interesująca, ma ciekawą fabułę i bardzo przyjemnie się ją czyta. Książka w ciekawy sposób pokazuje ludzką psychikę, jest napisana w przystępnym języku i na pewno przyciąga uwagę. Jeśli o opracowanie chodzi, jest to kawał dobrej roboty - wszystko szczegółowo opisane, łatwe do znalezienia. Szczerze polecam. Książka nie ma chyba żadnych co potrzebneŚwietna książka. Polecam nie tylko uczniom ale też innym czytelnikom. Powieść psychologiczna dziejąca się w Petresburgu. Możemy obserwować zmiany w psychice młodego studenta tuż przed jak i po dokonaniu zabójstwa. Jest to książka z kanonu lektur szkolnych, opracowanie przydatne, zawiera plan wydarzeń, streszczanie, opis bohaterów, ważne cytaty. Wszystko co potrzebne do opracowania rozjaśnia treśćMnie książka ta po prostu oderwała od rzeczywistości. Trzeba przyznać, że jest obszerna, ale na tym polega jej urok. Dobrze jest później przeczytać opracowanie, niektóre niezrozumiałe kwestie rozjaśniają się. Jak dla mnie to wydanie pisane jest za małym :)Jest to książka na której między innymi bazowałem informację do napisania opracowania maturalnego z języka polskiego. Tutaj wraz z opowiadaniem mamy dodatkowo możliwość skorzystania z drugiej, bardziej przystępnej czasowo opcji, mianowicie - streszczenie. :)radek44444warto powrócićTo książka, którą czyta się w szkole przez uczniów, ale i w późniejszym czasie warto do niej powrócić. To doskonała powieść psychologiczna. Historia studenta, który postanawia zamordować starą lichwiarkę, a potem boryka się z wyrzutami sumienia. Powieść ma wiele płaszczyzn i zawiera sporo prawd. To klasyka literatury rosyjskiej, w tym wydaniu wzbogacona o ma zbrodni bez kary...Powieść Dostojewskiego przedstawia studium psychiki dobrego i wrażliwego człowieka, który z biedy zmuszony zostaje do popełnienia zbrodni. Obowiązkowa lektura dla wielbicieli literatury oraz dla uczniów szkół średnich, którzy dzięki opracowaniu lepiej zrozumieją powieść. Pisarz przypomina również nam, że nie ma zbrodni bez kary...juspilPolecam kazdemuZbrodnia i kara to wspaniała opowieść, która jest wręcz idealna na długie, zimowe wieczory. Polecam każdemu. Wydanie z opracowaniem na pewno ucieszy tez każdego ucznia, któremu jednak nie przypadnie do gustu. Wydaje mi się, że nie będzie takiej z opracowaniem pomaga na lekcjachKsiązka jest naprawdę warta przeczytania. Uwielbiam ją. Obok 'Mistrza i Małgorzaty' i 'Innego świata' to jedna z ciekawszych książek. Wydanie z opracowaniem nie raz pomogło mi na lekcjach polskiego i wypracowaniach. Notatki na marginesie pozwalają łatwo znaleźć to czego się szuka. PolecamCaroline_1306Więcej niż lektura szkolnaFakt, że jest to lektura szkolna bardzo tej wyjatkowej ksiażce szkodzi. Nie powinno sie po nia sięgać z przymusu i obowiązki, ale z autentycznej potrzreby. Dostojewski w niesamowity sposób opisał portret psychologiczny zbrodniarza, który stał sie nim tak naprawdę z przypadku. I uswiadamia nam, że taki upadek naprawdę może dotyczyć każdego z nas.....selektsystemWarto!A to kolejna lektura, którą na prawdę warto przeczytac. Świetna książka trzymająca w napięciu. Są pewne lektury, które naprawdę warto przeczytac i właśnie taka jest "zbrodnia i kara" psychologicznaKsiążka godna uwagi jeżeli interesuja Cię powieści psychologiczne. Dużo opisów przeżyć i uczuć bohatera co dla niektórych jest cieżko zjadliwe i daje wrażenie przeciągającej się akcji i nudy. Wydanie godne polecenia. Co prawda miękka oprawa ale na plus są zaznaczone cytaty i charakterystyka bohaterów zamieszczona na końcu książkiradekbenke1Dobre opracowanieZbrodnia i kara. Powiem tak dla mnie była to lektura obowiązkowa więc czy bym chciał czy nie chciał, przeczytać musiałem. Po przeczytaniu, książka zostawiła u mnie dosyć dobre wrażenie choć nie przypada za lekturami! Greg ma dobre opracowania i pomoc! polecam!mdobersztajnNiska cena, wysoka jakośćświetna pozycja , klasyka literatury, jedna z ciekawszych ksiązek można by rzec pioniersko kryminalnych a to za sprawą psychologicnzego podejścia do motywów zbrodni Roskolnikova. Cena jest niska a jakośc wysoka polecamxjanekxObowiązkowa lektura!Wspaniała książka, jedna z ciekawszych lektur, klasyka literatury. Bardzo wciagająca, przede wszystkim dzięki analizie pscyhologicznej postaci Raskolnikova. Książka ukazuje prawdę o człowieku, o jego wnętrzu i pobudkach i żądzach, które często biorą górę nad rozumem. Powieść porusza i z każdą przeczytaną stroną coraz bardziej wciąga czytelnika. Uważam, że każdy obowiązkowo powinien ją przeczytać. Wydanie z opracowaniem umożliwia lepsze zrozumienie książki, zdobycie informacji o autorze a także utrwalenie w pamięci bohaterów i wątków przedstawionych w powieści. Cena bardzo nadaje się dla wszystkich osób, które chcą przybliżyć sobie obraz XIX w. Rosji jakże inny od prac Polskich pisarzy. Rozterki Raskolnikowa sprawiają, że czytelnik zastanawia się nad retorycznym pytaniem "Dokąd ja zmierzam". Wydawnictwo Greg bardzo profesjonalnie podeszło do sprawy wydania tej książki, ilustracje w niej zawarte są ładne natomiast fiszki z boku treści świetnie pomagają w znajdywaniu treści zadanych np. przez wydanie z opracowaniemŁadne wydanie z opracowaniem, pomaga przy przerabianiu lektury, czcionka ułatwiająca czytanie. Atrakcyjna bardzo wnikliwie przedstawia "anatomię zbrodni", psychikę przestępcy i jego motywy postępowania. Dodatkowo bardzo dokłądnie opisuje społeczeństwo Petersburga XIX wieku, samo miasto i poszczególnych mieszkańców. Dostojewski potępia próby usprawiedliwienia zbrodni, daje do zrozumienia, że morderstwo jest popełniane zawsze dla własnych korzyści, nie wyższych ideałów. PolecamCyriaNaZbrodnia i karaŻeby dokładne wiedzieć i zrozumieć o czym jest książka "Zbrodnia i Kara" po prostu trzeba ją przeczytać. Gwarantuje ona nam wiele emocji za sprawą głównego bohatera, Raskolnikowa. Polecam tę książkę gdyż sama ją przeczytałam i wiem, że na długo pozostaje w poleceniaJedna z tych książek gdzie akcja wartko toczy się na każdej stronie. Godna polecenia, w końcu to jedno z dzieł literatury światowej. Akcja dzieje się w Sankt-Petersburgu, mieście w którym mieszka biedny, ale zdolny student Raskolnikow, którego nędza i inne pobudki skłaniaja do popełnienia zbrodni. Ta książka sprawia, że nie można jej odłożyć, czytelnik musi wiedzieć co zdarzy się następnego. Za sprawąa tej książki pragnę poznać twórczość Dostojewskiego i sięgnąć do jego kolejnych gruba, ale bardzo wciągająca. Akcja toczy się naprawdę bardzo dynamicznie i jak tylko tę książkę na moment się odłoży, to zaraz chce się wracać i czytać z niecierpliwością "co będzie dalej". Czytelnik akcję przeżywa jakby był naocznym świadkiem tych wydarzeń. Napisana przez Rosjanina, akcja toczy się w Rosji, w związku z tym główni bohaterowie mają rosyjskie nazwiska. Książka bardzo dobra - polecam!swiet1Nieźle...Nie lubię tej książki, ale opracowanie jest całkiem niezłe...Gustav

Przeczytaj wskazówkę interpretacyjną Zbrodni i kary Antoniego Semczuka, badacza literatury rosyjskiej, i wykonaj polecenia. W powieści pisarz obalił teorię Raskolnikowa w ten sposób, że poddał bohatera pasmu udręczeń: zbrodnia niesie i zawiera w sobie karę. Przyczyną tych cierpień jest uświadomienie sobie przez bohatera, że nie

Powiązane z tym testem Mikołajek - test znajomości lektury Mikołajek Test wiedzy z lektury. Co wiesz o Mikołajku i jego rodzinie? Sprawdź jak dobrze pamiętasz przygody Mikołajka. Tajemniczy ogród To test wiedzy z lektury ,,Tajemniczy Ogród" Powodzenia... Tomek w Krainie Kangurów Test obejmuje wszystko co jest napisane w tej go rozwiązywać osoby, które mają akuratnie omawiać lekturę, jak również te, które po prostu chcą :) Syzyfowe prace Test z lektury szkolnej "Syzyfowe prace". Powieść została wydana w roku 1897 w czasopiśmie "Nowa Reforma". Wielka, większa i największa Test z lektury "Wielka, większa i największa" Ludzie bezdomni - Stefan Żeromski Znajomość lektury Stefana Żeromskiego pt. Ludzie bezdomni. Sprawdź swoją wiedzę pzuO9.
  • k3209ed3vq.pages.dev/133
  • k3209ed3vq.pages.dev/49
  • k3209ed3vq.pages.dev/120
  • k3209ed3vq.pages.dev/304
  • k3209ed3vq.pages.dev/349
  • k3209ed3vq.pages.dev/263
  • k3209ed3vq.pages.dev/347
  • k3209ed3vq.pages.dev/148
  • k3209ed3vq.pages.dev/56

    • karty pracy do zbrodni i kary odpowiedzi